《全球觉醒一百年》33.第一堂修行课

  余数合上了，说道：“今天是正式上课的第一课，是修行课。”
  “要带上第一次修行资源发放的灵气萃取液。老师要讲解如何最大化效果，避免浪费。”
  陆溪看着满满一箱子蓝瓶子和红瓶子，不由嘚瑟一下，我不在乎浪不浪费啊。
  余数一边收拾，一边说道：“因为我们小队在活动中的成绩好，潘院长说因为大家都很高兴。所以学院里的奖励先欠着。”
  陆溪有点不解，非常高兴和奖励先欠着有必然联系吗？
  余数继续说道：“潘院长还说他在校长办公室耗了三个小时，为我们这一届新生争取来一个机会，在第三教学楼进行第一堂修行课。”
  陆溪觉得自己对学校的了解太少了，要去论坛上灌水啊。“第三教学楼有什么特别的吗？”
  余数扶了一下眼睛，说道：“从一百年前开始，那里是全校灵气最浓郁的地方。后来学校又把53区最大的聚灵阵部署在那里。现在那里是一个修行宝地。”
  “不过，在正常情况下，那里属于元素学院和念力学院。我们学院是没资格在那里上修行课的。”
  陆溪心想：第三教学楼？好像一百年前灵气复苏的时候，当时就在第三教学楼上课。我们班觉醒的概率最高，是不是就和这个灵气的浓度有关系？还有聚灵阵，似乎挺有意思的。
  ……
  工程技术学院1119届新生共有75人，大部分新生普遍匮乏旧时代的知识，在大一的时候，没有分专业。而是分作两个班级，先进行通识教育。
  陆溪、余数都在二班。
  ……
  第三教学楼门口。
  与其他的教学楼不同，这里有修行者进行身份核验。
  前来上课的学生排成一列。
  陆溪看着拥挤的人群，有些疑惑，这上个课而已，怎么搞得和挤地铁一样。
  “听说以前有很多人来这里蹭异能，所以就增加了这一道核验身份的程序，只有在这里有课程的学生才能进入。”余数解释道。
  陆溪和余数排着队。
  后面传来尖酸的嘲讽：“听说今天工程技术学院的新生也来这里上课。以他们的资质和异能特性，在这里上课有什么意义吗？”
  “工程技术学院入学测试的时候，灵能等级居然没有一个超过二级的。一群废物。”
  “异能特性差就算了，是上天没有眷顾他们。但是灵能等级低，要么懒惰，要么废柴。”
  “听说是他们潘院长在校长室里求了好久，才争取来的。”
  “要我说这就是浪费资源，三号教学楼教室有限，我们元素学院都经常排不上课。还要浪费在一些无用的异能上。”
  “我们现在还面临着虫潮的威胁，就应该把所有的资源都向灵修和武修倾斜，才能够提升即战力。他们这些异能特性垃圾的，天赋差的，没有悟性的就不要占据宝贵的修行资源了。”
  “别在意，别在意，他们不过是在这里上一节课而已，然后该去哪就滚去哪了。他们的院长贴上脸面费劲力气，也不过是让新生体验一下我们每天的日常。”
  ……
  余数咬紧牙关，双拳紧握，显然还无法接受这种鄙夷的态度。
  他问陆溪：“为什么？因为异能特性的原因，从小到大，他们都备受照顾，享受的修行资源是我们的几倍。靠着优越的条件取得的进步，反过来还要说我们是废物？”
  陆溪不由想起了那一句话，“每当你觉得想要批评什么人的时候，你要记住并不是所有人都有你拥有的优越条件。”
  很显然，他们不明白这一点。反而将取决于环境的成功，归结为自身的禀赋，然后对条件远不如自己的人冷嘲热讽，取消他们不努力。
  陆溪拍了拍余数的肩膀，说道：“言语上的攻击只会让你更强大，他们对你冷嘲热讽，只说明了一件事情……你是主角。”
  “什么主角？”余数很疑惑。
  “这个，你多看一些小说就明白了。”陆溪回答。
  “为什么……”
  眼看余数要一问到底，陆溪赶紧说道：“这是韩主任说的，他小说看得多。”
  ……
  潘同光院长，只为新生申请到了一间教室，两个班级挤在一间教室中。
  修行课的教室与普通教室不同，没有桌椅，空旷的房间铺上垫子，像是武馆的训练空间。
  学生席地而坐，为他们上课的是一个中年男人。
  头发整整齐齐，裤线笔直锋利，讲话慢条斯理。一个词，稳重。
  稳重就代表着规矩，规矩就代表着无趣，无趣就代表着陆溪犯困了。
  修行课王老师，讲课一板一眼，从修行功法的起源讲到灵气的运行路线，从修行的注意事项讲到吐纳灵气的小窍门。
  陆溪这一上课就犯困的毛病，是无药可救的顽疾。
  可是陆溪这一打盹，就出了事情。
  诅咒在这个时候发作了。
  包裹着绷带的左手掌心狠狠地跳了一下。
  陆溪的额头冒汗，肠胃抽搐，浑身发抖。空虚，饥饿，寒冷……
  虽然有了缓解痛苦的方法，为了隐藏秘密，不能在教室中使用。
  陆溪强忍着痛苦站起身来，报告说自己身体不舒服。
  王老师此刻正讲到如何服用灵气萃取液配合修行功法，提高修行效率。
  所有的同学都举着蓝色小瓶，准备一饮而尽之后就运行第五套灵气吐纳法修行。
  王老师对于讲课被打断非常不悦，但陆溪的表情不像是作伪，而且其他同学都准备开始修行了。
  在第三教学楼进行修行课的机会对于工程技术学院的新生非常难得，为了不耽误大家的时间，他随手挥了一下，“快去快回，把灵气萃取液喝了再去。”
  陆溪将小蓝瓶的液体一饮而尽，离开了教室。余数和贺言都露出关怀的神色，在老师的呵斥声中才重新屏气凝神。
  陆溪跌跌撞撞来到卫生间，锁上房门，按照上次的经验，操控灵气，牵引到左手掌心，像是在喂养一头凶兽。
  痛苦逐渐消失，陆溪的表情重归平静。
  ……
  此时，隔壁教室中，工程技术学院的学生纷纷露出诧异的表情，这吸纳灵气入体的感觉怎么这么不明显？老师所说的灵气运行轨迹，怎么感受不到？